Анализ программы с условным оператором. Задание по анализу программы с условным оператором соответствует заданию № 6 к ОГЭ по информатике. Для решения этого задания представлена программа на 5 языках программирования. Разбор заданий будем осуществлять на языке программирования Python.
Задание 1. Анализ программы с условным оператором
И так, было проведено 9 запусков программы.
Для того, чтобы ответить на данный вопрос необходимо провести анализ самой программы.
У нас есть две переменных: s и t. Эти переменные вводятся с клавиатуры пользователем.
В целом в этом задании, не важно на каком языке программирования вы смотрите, имеют общее условие, а именно числа, точнее 9 пар чисел.
Первое число из пары соответствует переменной s, второе число из пары соответствует переменной t.
Далее идет условный оператор.
Для наше программы:
Если s >12 или t>12, то выводим на экран YES
В противном случае, если ни первое, ни второе условие у нас не выполнилось, на экран выводится: NO.
И что мы видим?
Берем первую пару чисел:
(1>12? Нет; 13>12? Да)
Первая пара чисел подходит, так как в результате выполнения программы будет выведено на экран слово «YES».
Вторая пара чисел:
(14>12? Да; 2>? Нет). Вторая пара чисел тоже подходит под условие и будет выведено на экран «YES». В связи с тем, что первое число уже подходит под условие, то второе число можно и не проверять, так как условие «ИЛИ» предусматривает выполнение хотя бы одного условия.
Третья пара чисел:
(1>12? Нет.; 12>12? Нет).
Эта пара чисел не подходит под условие, т.к. на экране компьютера будет выведено «NO».
Таким образом, проверяем все пары чисел, представленные в задании.
В результате проверки получается, что следующие пары подойдут для того, чтобы программа на экране компьютера написала слово «YES»:
(1;13), (14;2), (-11;13).
Следовательно, только 3 запуска программы приведут к тому, что на экране компьютера написано будет слово «YES».
Ответ: 3
Задание 2. Анализ программы с условным оператором.
В данной задаче даны две переменные, которые пользователи вводят с клавиатуры. Условие в данной программе звучит следующим образом: s>8 или t>8. И надо определить случаи, при которых на экран компьютера будет выведено слово «NO». А произойдет это только в том случае, если оба эти условия будут ложны.
Проснувшись однажды утром после беспокойного сна, Грегор Замза обнаружил, что он у себя в постели превратился в страшное насекомое.
Для удобства решения этой задачи можно применить и несколько другой метод. В связи с тем, что на экран компьютера выведено будет «NO», только в том случае, если оба условия будут ложны, то есть оба условия в паре чисел должны быть ложны (наоборот в противовес «YES»).
Мы переворачиваем оба условия задачи:
s<=8 and t<=8
Далее уже решаем задание с перевернутым условием:
Первая скобка (8<=8? Да; И 8<=8? Да) – подходит под условие
Вторая скобка: (9<=8? Да; И 6<=8? Нет) – не подходит под условие, причем сразу видно, что под условие первая скобка не подходит сразу, вторую скобку можно не проверять.
Третья скобка: (4<=8? Да; И 7<=8? Да) – скобка подходит под условие.
Четвертая скобка: (6<=8? Да; 6<=8? Да) однозначно подходит
Пятая скобка (-9<=8 Да; И -2<=8 Да) однозначно подходит
Также проверяем все оставшиеся скобки.
В итоге, было 4 запуска при которых программа напечатает «NO»
Ответ: 4
Задание 3. Анализ программы с условным оператором.
Между нашими логическими выражениями стоит and = И, т.е. должны быть выполнены оба условия.
Соответственно, s>5 и t >5 (обязательно)
Проверяем
Первая скобка (6>5? Да; И 8 > 5? Да) – подходит под условие;
Вторая скобка: (3>5? Нет; И 5 > 5? Нет) – не подходит под условие сразу же при сравнении со значением переменной s;
Продолжаем сравнивать:
(-7>5? Нет; И -2 > 5? Нет) не подходит под условие;
(7>5? Да; И 7 > 5? Да) под условие подходит и т.д.
В результате сравнения получаем:
В итоге, программа напечатает YES при 4 запусках.
Ответ: 4.
Задание 4. Анализ программы с условным оператором.
В этом задании логическое выражение отличается от двух предыдущих.
Условие следующее:
Если переменную s делим на 2 (двойной слеш // указывает о целой части от деления), и целая часть от этого деления равна переменной k, т.е. второму числу в паре, то выводится «Да».
Опять проверяем каждую пару цифр.
Проверяем первую скобочку (1,1):
1//2 = не 1 В результате делаем вывод, что эта скобочка нам не подходит
Вторую скобочку проверяем (8,4);
8//2 ==4 (правильно), эта пара чисел нам подходит.
Следующая пара (14,10):
14//2 = не 10, следовательно, пара не подходит.
И т.д. проверяем все пары чисел.
В результате, делаем вывод, что нашим условиям подходят 4 пары чисел.
Ответ: 4
Задание 5. Анализ программы с условным оператором.
В этой задаче появляется третья переменная.
Какие же условия в данной задаче?
s>A or t>12
or – или
Таким образом, нам надо подобрать такие пары чисел, чтобы оба условия не выполнились ровно 8 раз по условию.
Смотрим на пары чисел.
(13;2)
При каких условиях 100% у нас напечатается YES? Если переменна t больше 12. Проверяем последовательно все условия. Последняя пара чисел абсолютно не подходит под условие. Соответственно, у нас осталось всего 8 пар чисел.
Нам нужно подобрать такое А, чтобы во всех этих восьми случаях напечаталось NO. А напечатается NO, если S<= A и при этом t <= 12.
Так как мы уже проверили переменную t и в 8 случаях она соответствует условию, то проверяем переменную А во всех восьми условиях.
Какое здесь у нас самое большое значение переменной А? Это значение 13 в первой паре чисел. Получаем, что если s <= 13
Если А = 13, а s <= 13. При таком условии все эти скобки выведут на экран NO.
Всё. 13 и будет являться наименьшим целым значением параметра А.
Если возьмем для решения задачи число менее 13, предположим число 11, как во второй скобочке, то это в скобочка у нас не выведет значение NO, значит количество истинных значений у нас будет не восемь, а на одно меньше.
Соответственно, самое маленькое значение переменной А, которое мы можем допустить в этом задании равно 13.
Ответ: 13.
Материал по логическим операторам и отдельным условным операторам можно прочитать в рубрике «Язык программирования Python»
Не сложное задание, требует только небольших знаний и внимания. Ошибки, обычно, в этом задании из-за отсутствия внимания.